A capital capixaba recebe nesta terça-feira (4) e quarta-feira (5) uma missão internacional formada por 25 autoridades da África do Sul, que participam de uma imersão para conhecer as práticas de alfabetização, gestão escolar e formação de professores desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação de Vitória (Seme).
A iniciativa é organizada pela Fundação Lemann e reúne representantes do governo sul-africano, pesquisadores, gestores públicos e especialistas em políticas educacionais. O objetivo é permitir que os participantes conheçam experiências bem-sucedidas implementadas na capital capixaba e elaborem um plano de ação para adaptação dessas práticas à realidade da África do Sul.
Escolas municipais estarão no centro da programação
A agenda começa na manhã desta terça-feira com visitas técnicas a quatro unidades da rede municipal de ensino, divididas em dois grupos.
O primeiro grupo conhecerá o Centro Municipal de Educação Infantil em Tempo Integral Álvaro Fernandes Lima, no bairro Bela Vista, e a Escola Municipal de Ensino Fundamental em Tempo Integral Paulo Reglus Neves Freire, em Inhanguetá.
Já o segundo grupo visitará o Centro Municipal de Educação Infantil em Tempo Integral Jacy Alves Fraga e a Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Eunice Pereira Silveira, ambas localizadas em Tabuazeiro.
Durante as visitas, a delegação acompanhará de perto a rotina pedagógica, a organização das escolas e as estratégias adotadas para garantir avanços na alfabetização e na aprendizagem.
Liderança e gestão serão debatidas
Na tarde de terça-feira, os representantes participam do painel “Liderança e Gestão da Secretaria Municipal de Educação de Vitória”, realizado no Hotel Golden Tulip, na Enseada do Suá.
O encontro apresentará a estrutura administrativa da rede municipal, os programas de formação continuada, os mecanismos de acompanhamento das escolas e os indicadores utilizados para monitorar os resultados educacionais.
Mesas técnicas aprofundam experiências
Na quarta-feira, a programação será dedicada a mesas técnicas sobre temas considerados estratégicos para a educação pública.
Entre os assuntos debatidos estão a formação continuada de professores alfabetizadores, o currículo municipal e alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a avaliação da aprendizagem e uso de indicadores educacionais, a gestão pedagógica das escolas, o acompanhamento dos resultados de aprendizagem e o fortalecimento da liderança escolar.
As discussões servirão como base para a construção de propostas que poderão ser implementadas na rede pública sul-africana.
Delegação reúne especialistas de destaque
Entre os participantes estão importantes lideranças da educação da África do Sul.
O professor Xolani Khohliso, doutor em Educação e diretor da Central University of Technology, atua em projetos sobre desenvolvimento curricular e políticas linguísticas.
A diplomata Hleki Mabunda, diretora de Relações Internacionais do Departamento de Educação Básica da África do Sul, liderou o Grupo de Trabalho de Educação do G20 em 2025 e foi condecorada pelo governo francês pelos serviços prestados à educação.
Também participam Madimetja Dina Mamashela, especialista em governança educacional; Kulula Manona, referência nacional em alfabetização e desenvolvimento infantil; e Tinti Enoch Rabotapi, diretor-chefe do Instituto Nacional de Desenvolvimento Curricular e Profissional e copresidente da Força-Tarefa Internacional de Professores da UNESCO para a Educação 2030.
Vitória ganha visibilidade internacional
A visita reforça o reconhecimento da rede municipal de ensino de Vitória como referência em alfabetização, gestão escolar e políticas públicas educacionais.
Nos últimos anos, a capital capixaba tem obtido destaque em avaliações nacionais, ampliando investimentos na educação em tempo integral, formação docente, acompanhamento pedagógico e melhoria dos indicadores de aprendizagem.
Especialistas avaliam que intercâmbios internacionais como esse fortalecem a cooperação entre países e contribuem para a disseminação de boas práticas na educação pública.
Cooperação internacional fortalece políticas públicas
A iniciativa promovida pela Fundação Lemann demonstra a importância da troca de experiências entre sistemas educacionais de diferentes países.
Além de permitir que gestores estrangeiros conheçam soluções brasileiras, a missão também abre espaço para futuras parcerias acadêmicas, pesquisas conjuntas e intercâmbio de metodologias voltadas à alfabetização, inclusão e gestão escolar.
Fonte Secretaria Municipal de Educação de Vitória (Seme) / Fundação Lemann.
Foto IA, ilustrativa.
Edição: Tatiana Sobreira | Jovem Pan News Vitória
